Page 41 - 原住民族語言教學法工具書
P. 41

2
                                                                               第      章  文法翻譯法









                              教學活動流程
                 (內容設計應符合該項語言教學法理念、                            教學時間        教學評量        教學資源
                 原則、步驟之應用,以呈現其教學特色)


                  6. ᑺ༆ karorayanekapadesan ͛൚€ਸ਼൚                          ॷഅ൙ඎ
                    ࣬೥ʱၢ൚Ⴍ׼ႧจʿᑘԷ                                          ྼЪ൙ඎ
                    (1) ਸ਼፯൚࣬ roray ڌ ‘ Ԕ߮ ’ ʘจfਪ
                        ኪ͛ႧจމОk
                    (2) ਸ਼፯ karorayandka- ۃၢd൚࣬

                        rorayd-an ஈהೊᓃdka-roray-an ‘ Ԕ
                        ߮ʘஈ ’dԷ̩ν (2a)f
                        2a. Mi-pamatang     ko
                           ˴ԫೊᓃ - කኤ ˴ࣸ

                           ka-roray-an           no
                           KA- Ԕ߮ - ஈהೊᓃ ᙮ࣸ
                           ma-omah-ay
                           MA- ͞ - ʊྼତ
                           කᏒ༵݊˃௰Ԕ߮ٙʈЪf

                    (3) ਸ਼፯ pades ڌ ‘ ೨߮ ’e‘ ๨౒ ’e‘ Ө
                        ᗭ ’dਪኪ͛ႧจމОk
                    (4) ਸ਼፯ ka-pades-andka- + ᎑࿒ਗ൚ +-an

                        פ൥Τ൚ڌ ‘ ೨߮ ’e‘ ๨౒ ’e‘ Өᗭ ’
                        ࣛගאஈהf






















                                                                                                    29
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46