Page 112 - 原住民族語言教學法工具書
P. 112
ࡡИ͏ૄႧԊኪجʈՈࣣ
教學活動流程
（內容設計應符合該項語言教學法理念、 教學時間 教學評量 教學資源
原則、步驟之應用，以呈現其教學特色）
Vali: ’inava ta mapiya! i Vali ku ngadan, kemay i Kasavakan
Kasavakan. ܔձໝ
ɽλlҢٙΤο̣ ValidԸІܔձໝf Katratripulr
Lutahin: ’inava ta mapiya! i Lutahina ku ngadan, ͉ٝໝ
kemay i Katratripulr. Likavung
ɽλlҢٙΤο̣ LutahinadԸІٝ лྗໝ
͉ໝf
Ahuwa: ’inavayan! i Ahuwa ku ngadan, kemay i
Likavung.
ɽλlҢٙΤο̣ AhuwadԸІл
ྗໝf
ɧeݺਗɧj madalram data samauwan
ႩᗆҢࡁٙૄ໊
dz sinsi: ’inavayan! i Sukudi ku ngadan, i ูʧୗ samauwan
Kasavakan ku dekalr, a Pinuyumayan Іڦ೯ڌ ૄ໊
ku. ೯ࠪᆽ Pinuyumayan
ccc ϼࢪj ɽλlҢٙΤο̣ SukudidҢ ɓंգϓ ՚یૄ
ٙໝ݊ܔձໝfҢ݊՚یૄf
ccc Uta: ’inavayan! i Uta ku ngadan, i Kasavakan
ku dekalr, a Pinuyumayan ku.
ɽλlҢٙΤο̣ UtadҢٙ
ໝ݊ܔձໝfҢ݊՚یૄf
ccc Vali: ’inava ta mapiya! i Vali ku ngadan, i
Kasavakan ku dekalr, a Pinuyumayan
ku.
ɽλlҢٙΤο̣ ValidҢٙ
ໝ݊ܔձໝfҢ݊՚یૄf
100
