Page 114 - 原住民族語言教學法工具書
P. 114
ࡡИ͏ૄႧԊኪجʈՈࣣ
教學活動流程
（內容設計應符合該項語言教學法理念、 教學時間 教學評量 教學資源
原則、步驟之應用，以呈現其教學特色）
ccc Vali: a Pinuyumayan ku, sahar ku pavekas patiyup
di temakesi. єɹࡤ
Ң݊՚یૄdҢఃᛇൺӉձᛘࣣf temenun
ccc Lutahina: a Pinuyumayan ku, sahar ku ᔌ̺
semenay di patiyup.
Ң݊՚یૄdҢఃᛇਨဂձє
ɹࡤf
ccc Ahuwa: a Pinuyumayan ku, sahar ku
temenun di pavekas.
Ң݊՚یૄdҢఃᛇᔌ̺ձൺ
Ӊf
參、綜合活動／整合活動 10 ʱᙒ Ꮠ͜Іν pakadalram
ɓeݺਗɓj pakadalram kaningku ೯ࠪᆽ ʧୗ
ҁٙІҢʧୗ ᑊࠪ҃ڥ
sinsi: ’inavayan! i Sukudi ku ngadan, a sinsi ku, ਜ፫͍ᆽ
kemay i Kasavakan, a Pinuyumayan ku. ਖ਼ː୩ᛓ
sahar ku mena’u da valray di malikasaw. ਮᛘᆽ
lrayuwan! ிҁ̩
൚ҏ͍ᆽ
ϼࢪj ɽλlҢٙΤο̣SukudidҢ݊ϼࢪf
ԸІܔձໝdҢ݊՚یૄdҢఃᛇ
ࣣձ༪ႀfᑽᑽl
Uta: ’inavayan! i Uta ku ngadan, a temakakesi ku,
kemay i Kasavakan, a Pinuyumayan ku. sahar
ku paruni da vielin di malikasaw. lrayuwan!
ɽλlҢٙΤο̣ UtadҢ݊ኪ͛fԸ
ІܔձໝdҢ݊՚یૄdҢఃᛇזʃ
ೞձ༪ႀfᑽᑽl
102
