Page 110 - 原住民族語言教學法工具書
P. 110
ࡡИ͏ૄႧԊኪجʈՈࣣ
教學活動流程
（內容設計應符合該項語言教學法理念、 教學時間 教學評量 教學資源
原則、步驟之應用，以呈現其教學特色）
ccc Lutahina: ’inava ta mapiya! i eman u? i eman
nanu ngadan?
ɽλlЫ݊ምkЫٙΤο̣
ʡჿk
ccc Ahuwa: ’inavayan! i eman u? i eman nanu
ngadan?
ɽλlЫ݊ምkЫٙΤο̣ʡ
ჿk
ɧ sinsi: ’inavayan! (’inava ta mapiya!) i ႭૄႧΤ
Sukudi ku ngadan. ԉЍʝ౬
cccϼࢪjɽλlҢٙΤο̣ Sukudif ࿒ܓІν
cccUta: ’inavayan! i Uta ku ngadan. ೯ࠪᆽ
ɽλlҢٙΤο̣ Utaf
cccVali: ’inava ta mapiya! i Vali ku ngadan.
ɽλlҢٙΤο̣ Valif
ccc Lutahina: ’inava ta mapiya! i Lutahina ku
ngadan.
ɽλlҢٙΤο̣Lutahinaf
ccc Ahuwa: ’inava ta mapiya! i Ahuwa ku
ngadan.
ɽλlҢٙΤο̣ Ahuwaf
̬ sinsi: ’inavayan! i Sukudi ku ngadan, a ͍ᆽ༧ׂ temakakesi
sinsi ku. ᑊࠪ҃ڥ ኪ͛
ccc ϼࢪj ɽλlҢٙΤο̣ SukudidҢ ೯ࠪᆽ temakesi
݊ϼࢪf ᛘࣣ
ccc Uta: ’inavayan! i Uta ku ngadan, a
temakakesi ku.
ɽλlҢٙΤο̣ UtadҢ݊ኪ
͛f
98
