Page 214 - 原住民族語言教學法工具書
P. 214
ࡡИ͏ૄႧԊኪجʈՈࣣ
ІҢʧୗٙሙd੶ʷІҢʿ͏ૄႩΝdਿεʩe̻ഃeІ˴e
యࠠٙၚग़dᔟ͟ࡡИ͏ૄႧ˖ٙဂϜኪ୦dᜫΝኪගঐᆞ־Ϥ
ΤοdԨኪ୦Դ͜ૄႧІҢʧୗٙ୦࿕f
設計理念
ૄႧϼࢪٙኪႧԊ˸ΌૄႧމ˴dኪ˴ᕚމІҢʧୗdᜫኪ͛ί
Ⴠᕦٙઋྤʕdϼࢪڭܵݓฉୂٙ࿒ܓdτΌٙˏኬኪ͛ᗴจਖ਼ء
ٙ୩ᛓʿ˴ਗٙڌ༺f
͉ሙ˸ߕ͏ᑼ̋ɪІᇜኁ௱߱؍ᓃΤဂၾʧୗϜ
ٙဂ൚Ъމҿf
ɓe ɓɚɧ̬ʞʬɖ aracɨli ka Aruy, Dudui kɨkɨ, Aruy kɨkɨ,
aracɨli ka Aruy.
cc ୋɓᓃΤဂဂ൚ል୦ۃືהɪٙ൚คdˏኬ
ኪ͛ІҢԒ΅ႩΝf
cc ɓɚɧ̬ʞʬɖdҢٙʾ फɪΝኪ͎ႧΤο
ίࡳ༁k
cc ίவ༁dίவ༁dҢٙʾ फɪΝኪ͎ႧΤο
ίவ༁f
ɚeঐᆞਨʧୗဂϜ
教學分析 ҿ
cc ୋɚʧୗϜဂ൚ٙ൚คdίོᎸኪഁீཀ͎Ⴇ
ۇήΣ˼ɛІҢʧୗf
cc aracɨli ka ኪ͛Іʉ͎ٙႧΤο .
ҢٙΤο̣ ኪ͛Іʉ͎ٙႧΤο f
cc aracɨli ka ኪ͛Іʉ͎ٙႧΤο .
ҢٙΤο̣ ኪ͛Іʉ͎ٙႧΤο f
ccኪ͛Іʉ͎ٙႧΤο kɨkɨ, ኪ͛Іʉ͎ٙႧΤο kɨkɨ.
cc Ң݊ ኪ͛Іʉ͎ٙႧΤο dҢ݊ ኪ͛Іʉ͎ٙႧ
Το f
cc aracɨli ka ኪ͛Іʉ͎ٙႧΤο . ኪ͛Іʉ͎ٙႧΤ
ο f
202
