Page 240 - 原住民族語言教學法工具書
P. 240

ࡡИ͏ૄႧԊ઺ኪجʈՈࣣ









                              教學活動流程
                 (內容設計應符合該項語言教學法理念、                            教學時間        教學評量        教學資源
                 原則、步驟之應用,以呈現其教學特色)

              €ɚ ࢪࣅ̈ߎЍٙጐ˝ሗኪ͛ᄁႭ ’ima

                     ngangilaehandࢪܸഹߎЍٙيۜሗኪ͛
                     Ⴍ ’ima ngangilaehandࢪਗ਼ߎЍጐ˝ໄ
                     ׵ ’ima ngangilaehan ὁɨ˙dܸഹጐ
                     ˝ሗኪ͛ᄁႭ ’ima ngangilaehandኪ͛

                     ቃႭ ’ima ngangilaehaf
              €ɧ ࢪࣅ̈ὁաԫࣸЗ kadኪ͛ᄁਮ kad
                     ࢪਗ਼ὁ ka ൨׵ͣؐὁ kaehoy ၾ ’ima

                     ngangilaehan ٙʕගf
              €̬ ࢪࣅ̈ͣЍጐ˝׳ໄ׵ὁ ka ٙɨ
                     ˙dࣅৎ઺ኪಏܸΣߎЍጐ˝ኪ͛ਮ
                     ima ngangilaehandܸΣͣЍጐ˝ኪ͛ਮ
                     kadܸΣ௰ܝɓ˕ጐ˝ኪ͛ਮ kaehoyd
                     ࢪਗ਼઺ኪಏዑ׳ሗኪ͛ᄁਮ ’ima

                     ngangilaehan ka kaehoydԨˀᔧᇖ୦f
              €ʞ ࢪࣅ̈ὁ’aehae’dሗኪ͛ᄁႭ’aehae’d

                     ኪ͛ቃႭ ’aehae’fࢪࣅ̈ɓ˕ጐ˝ໄ
                     ׵ὁɨ˙dሗኪ͛ᄁႭ ’aehae’dኪ͛
                     ቃႭ ’aehae’dሗኪ͛ᄁႭ ’aehae’fࢪ
                     ࣅՇ˕ጐ˝ሗኪ͛Ⴍ roSa’dࢪܸഹο
                     ̔ ’aehae’ ɨ˙ጐ˝ሗኪ͛ᄁႭ ’aehae’f
              €ʬ ࢪܸഹὁሗኪ͛ᄁႭ ’aehae’ ’ima

                     ngangilaehan ka kaehoydኪ͛ቃႭ’aehae’
                     ’ima ngangilaehan ka kaehoydኪ͛ᄁ

                     Ⴍ ’aehae’ ’ima ngangilaehan ka kaehoyd
                     ࢪਗ਼઺ኪಏዑ׳ሗኪ͛ᄁਮ̩ۨ ’aehae’
                     ’ima ngangilaehan ka kaehoydኪ͛ቃਮ
                     Ԩˀᔧᇖ୦f


       228
   235   236   237   238   239   240   241   242   243   244   245