Page 46 - 《原YOUNG—青少年雜誌期刊》115期
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唯有知道自己是誰，我們才能形塑自我認同，步步接近夢想。
正確的族語唱出來，才更能獲得族人的 有更深的體會，才發現，泰雅族不善於
認同。」舉例來說，泰雅族沒有「英雄」 表達，習慣默默付出，比如表姐會天天
這個漢字，而是用「熊」來表達，所以 免費送飯給行動不便的鄰居享用，即使
兩人在創作過程密切地與族語老師、家 對方不夠整潔友善；表哥車禍後傷到頭
人合作，一個字一個字地共同找出適合 腦，每天走進部落不同人的家裡，也總
的音節、語音來搭配節奏。 是能獲邀坐下吃飯。大家互助共享，這
便是 Gaga 精神的實踐。
士佳坦言，做音樂是他學族語的重
要推動力，對泰雅族的認同感，也直到 珍惜族群傳統，士佳也強調要與時
大學參與原住民族社團才慢慢找回身為 俱進。「當人們真正感受到被認同，也
原住民族的自信。「我父母親都是工 會更願意認同自己的族群。」就像〈回
人，有時候來學校幫我送東西，我都希 家的路〉唱的，Pasang 說：「不只是
望放在警衛室就好。有一次媽媽拿水彩 原住民族，每個人的生活其實都充滿各
到教室給我，身上還掛著 S 腰帶和鐵 種矛盾，也都會感到茫然。唯有知道自
錘，皮膚黝黑，我就被同學取笑。」讀 己是誰，我們才能形塑自我認同，步步
碩班田調時，他對泰雅生活準則 Gaga 接近夢想。」
河紋樂團創作富有文化
底蘊的獨特音樂風格，
也會與其他藝術家跨界
合作，創造出多元的表
演形式。
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