Page 375 - 第三屆原住民族傳統習慣規範與國家法制研討會論文集

【綜合座談】 355

也是淡江中學，這幾年幾乎都是淡江中學，一個私立機構培養的原住民差不多有 700 多位，還有
屏東師專培育人才，現在你看，以往都是大多是淡江中學和屏東師專的，但是現在，這個機構已
經慢慢沒有培育，因為我們考慮什麼問題？包括我們現在法治，我們在講法治教育，我們培養多
少法律人才？所以我們在醞釀說，如果政府真的有誠意，把我們當做是這一塊地方的主人，我們
現在成立台灣南島民族國際大學，然後純粹把我們原住民人才是多元，並不是只有體育、音樂，

包括法律的，就是整個的人才，然後培植他們，然後我們就透過這樣的系統，跟我們的南島語系
做一個交流，提昇我們原住民提昇台灣位階比較重要，所以我們關心的一個地方，所以我們要成
立台灣第一民族議會。

我們的問題是，我們擺脫藍綠，所以在座的菁英，原民會的位置在哪裡？你有辦法跟他們抗
爭嗎？你有辦法跟林務局抗爭嗎？如果像加拿大一樣，能夠在我們中華民國土地上，如果將來我
們所有的立法委員都是我們第一民族真正的原住民政黨出來的時候，要醞釀的就是把我們原住民
的真正最高精神提升到起碼要跟加拿大一樣，要就做台灣原住民議會，包括平埔族在裡面，然後
我們就有力量，這就是我們目前的希望，我們已經進入一甲子了，我們希望年輕的加入，我們好

好培植你們，這樣的思維是怎麼樣？我們原住民怎麼提昇？慢慢來，我最聽討厭官員學者說慢慢
來，要急速的，要政府跟加拿大一樣，是不是跟我們道歉，土地是我們的，不是他們的，包括今
天我們要核定一個民族的名稱說，我看了很奇怪，我們原住民是這個地方，還要經過行政法，還

要研究我們，所以名稱是我們自己取。今天我一進場，我們看到這個習慣法也好，都一樣，根本
現在的主題，我覺得我們的殖民政府就屬於是都在刻意的把我們看不見，刻意的讓我們消失。你
相信嗎？族語的先不講，很多的方式我在講，今天原民台，還有我們以前原民台的節目，你看客
家也沒辦法比，節目一出來，國語話佔了 80％，為什麼沒有辦法全部的族語呢？你平均十四族
33 個方言，每一個族語現在有旁白國語，我們的羅馬拼音不是都已經制定化了嗎？所以我們在

政府做的不夠，今天就是說行政院原住民委員會還是在下階，如果能夠提升到一個位階跟行政院
一樣的話，那就不一樣了，我也特別呼籲，11 月我們成立原住民第一民族議會的時候，請大家
有共識的來參加，我們會不斷的透過抗爭，透過這個訴求讓我們的位置能夠提昇，以上報告。

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好，非常謝謝，非常前衛的民族主義者。這樣的意見，其實對從事原住民工作的人都是一個
很大的鞭策，也是一個很大的壓力，因為我們原住民鄉親的要求，其實遠遠超過現在很多行政機

關思考的問題。剛剛校長特別提到的這幾個問題，我想原住民要成為國跟國的關係，成為一個邦
聯的國家，希望大家做的到，但是現在看起來我們連目前，連站穩都很不容易，走到國與國之間
的關係，還有很長的距離要走。剛剛有特別提到師資培訓的問題，因為這個案子在立法院也好，
在跟教育部的協商我們也談了很多次，其實回到一個原點，因為現在所有培育的師資，名額的推

薦都是由地方政府，譬如說，我現在要培育老師，那麼這些名額是由各縣來推，然後讓教育單位
來做培育的工作。現在的問題是，幾乎沒有一個地方政府，有辦法提出未來師資的名額，因為他
們現在的名額已經飽和了，而且他們也還預估未來學校還有緊縮的可能，所以問題是出在這裡。
當未來沒有需要老師的時候，真的沒辦法培育，不然培育下來之後這些老師不知道該往哪裡走，

這問題會跑到地方政府，這是一個很現實的問題。
過去屏東師院有辦法定期每年可以收這麼多的老師，原住民的年輕朋友當老師，是因為當時