Page 94 - 原住民族文獻第9輯
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供一個整體總結和想法交流的平臺。然而基於肺
                                           炎疫情的特殊情況,該研討會已延展至2021年6
                                           月16-18日。
                                               除了學術出版和實地活動的推廣,「超越奇

                                           觀」計畫也將資料庫的地圖數據結合數位媒體的
                                           平臺來進行公共教育和大眾互動,試圖打破過往
                                           以倫敦都市為視角中心的殖民式詮釋定位,並希
                                           望翻轉社會大眾以奇風異俗來認知北美原住民在

                                           英國生活的印象。透過官方網站(research.kent.
                                           ac.uk/beyondthespectacle)的界面,團隊提供了以
                                           英國、倫敦和蘇格蘭地區等不同地理尺度的地圖
                                           導覽,以清楚的時間序列來呈現北美原住民在該
              圖2 數位步行導覽的操作界面
              (圖片來源:截圖自PocketSights        地域上的蹤跡記載。另外,藉由主打在地步行
              APP,2020年7月1日上線)             導覽服務的數位軟體PocketSights平臺(圖2),

                                           民眾也可透過數位媒體商店進行下載,獲得布
                                           里斯托(Bristol)、諾里奇(Norwich)和愛丁堡
                                           (Edinburgh)這三座城市有關北美原住民在不

                                           列顛的蹤跡之導覽,包括影片介紹、文字描述與
                                           地圖街景功能。這些數位地圖的知識建構,除了
                                           仰賴於學術研究團隊的資料收集,同時也開放民
                                           眾參與,個別提供在地口述歷史與地方檔案來協
                                           助數位地圖導覽的持續建立。這情境也具體回應

                                           了該計畫的公共人類學之核心企圖,將社會介入
                                           (social engagement)以及媒介傳播作為實踐的主
                                           要關切。又,該團隊也在臉書、推特和部落格等
                                           社交平臺開設帳號,將原住民個人的生命歷史以

                                           圖文並茂方式進行呈現,而欄目之下的留言區也
                                           可見不乏具原住民身份的網民的心得交流和故事
                                           分享,持續拓展這些生命歷史背後尚未為人所知
                                           的社會脈絡關聯。




             80      原 住 民 族 文 獻 | 第 四 十 二 期                                       (94)
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