Page 155 - 原住民族語言教學法工具書

5
第 章 溝通式教學法

溝通式教學法以泰雅語為例：教案設計

઺ኪͪᇍᅂ˪

ଣׂj
ɓeீཀͦᅺႧʝਗd੃ቮኪ͛๖ஷঐɢf
ɚeࠠൖኪ͛ࡈɛ͛ݺ຾᜕ٙஹഐf
ɧe੶ʷኪ͛ࡈɛ͛ݺ຾᜕ٙஹഐf

̬eഛ͜ႧྤdݺʷͦᅺႧٙԴ͜f

तЍj
教學法名稱 ๖ஷό઺ኪج ɓe˸ኪ͛މ˴dԴͦ͜ᅺႧ๖ஷf

ɚe ኪ͛˸ʔΝ˙όdආБʝਗ€νjϓ࿁e
ʃଡ଼ձΌ᜗f
ɧe੃ቮኪ͛๖ஷঐɢd౤ʺኪ୦ਗዚf

̬e੶ሜႧԊ̌ঐdڢႧԊҖόf
ʞe൙Пኪ͛ٙၚ๟ᆽ׌ձݴ࿫ܓf

ܸኬ͜ႧjૄႧ€ͦᅺႧf

ҷᇜІ
½ІҢʧୗc½Ңٙ࢕ɛ
教學主題 ¾Չ˼j cyux maki’ inu’ qu yapit? 教材 ઺ԃ௅ÿࡡ͏ึ̈و
來源 ࡡИ͏ૄႧ˖઺ҿ
ཽ࠭ίࡳ༁k
ୋ 1 චୋ 10 ሙ

16 ૄj 42 Ⴇйj
教學對象 ਷ʃɓϋॴ 族別 語別
इඩૄ ᒄϽлдइඩႧ

Apang Bway 教學 ୋ 2 ື 40 ʱᙒ
設計者 指導者 ௓׋˖
ᄎٺٹ 節數 €΍ࠇ 3 ືሙ

143