Page 158 - 原住民族語言教學法工具書
P. 158

ࡡИ͏ૄႧԊ઺ኪجʈՈࣣ









                              教學活動流程
               (內容設計應符合該項語言教學法理念、原                             教學時間        教學評量        教學資源
                  則、步驟之應用,以呈現其教學特色)

              壹、暖身活動/引起動機                                        5 ʱᙒ                    ̺ਅ

              ϼࢪࣅཽ̺̈࠭ਅၾኪ͛ʧୗʝਗdˏৎኪ͛
              ਗዚf
              ࢪjnyux saku’ maras pzi’un maku soni.

              ccϼࢪʦ˂੭̺ਅԸఅf
              ccqani ga, yapit maku’. lalu’ nya’ ga, Syax.

              ccவ݊Ң̺ٙਅཽ࠭d˼̣ Syaxf
              ࢪjlkhani cikay Syax maku.
              ccሗɽ࢕ਪࡉ Syaxf
              ͛jlokah su’ Syax. Syax Ыλf
              ࢪjblaq balay! lokah simu uzi.

              ccܘಏఅlЫࡁɰλf
              ͛jlokah sami. Ңࡁܘλf
              ࢪjpsqun ki ita mqbaq kira qu Syax ki.

              ccSyax ʦ˂ࠅձҢࡁɓৎኪ୦అf
              貳、發展活動

              ɓe ݺਗɓjڋ޴ᗆj༧ਮҖ࢙يۜЗໄٙ൚ค
              Җ࢙يۜЗໄٙ൚คj

              babawɪࠦekyahu’ɨࠦe ’llaw̛ᗙe ’zil̸ᗙe
              gleng ۃࠦesuru’ ܝࠦf
              €ɓ ઺ࢪሗኪ͛ίලؐɪ೥ɓੵͭ᜗ࣲٙɿf                             5 ʱᙒ                    ලؐ
                     ࢪj Tali, wah matas qutux hanray sa                                ˙Зှі
                         qlcing ma?                                                      ὁ

                         TalidሗЫίලؐ೥ɓੵࣲɿλ෗k
                     ͛jaw. λٙf
                     ࢪjmhway ta’ Tali! ᜫҢࡁᑽᑽ Tali l
                     ͛jmhway su Tali! ᑽᑽ Tali l

                     ͛jbaha la. ʔ܄ंf
       146
   153   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163