Page 27 - 原住民族語言教學法工具書
P. 27
2
第 章 文法翻譯法
教學活動流程
（內容設計應符合該項語言教學法理念、 教學時間 教學評量 教學資源
原則、步驟之應用，以呈現其教學特色）
壹、暖身活動／引起動機 5 ʱᙒ ॷഅ൙ඎ
ል୦jኪ͛Ꮀᄳ͉ሙሙ˖ୋɚݬf
Wamaaw! Nanay ti’ti’en iso ko wawa ako,
sakacaayaw ka pakifalifali aca ko harateng a
caay ka pilaheci to tatayalen; Keriden cingra a
pahapinang a mafana’ i kisoanan, halopakafana’
i cingraan, o taanengan no soelinay a fenek ko
mihapinangay a mitiri’ to niyahan to.
貳、發展活動
ɓeݺਗɓjᎰᛘሙ˖ሙ˖ڝ 5 ʱᙒ
Ӊ 1. ϼࢪሗኪ͛Ꮀᛘሙ˖ୋɧݬdኪ͛Ꮀᛘ
ࣛdਸ਼̈ʔႩᗆٙ൚Ԩݟቡ൚Պᄳ̈ᔕ
ᙇdਗ਼ݟʔ̈Ըٙᄳίॷɪdʹഗϼࢪd
˙کᜫϼࢪٝ༸ኪ͛ʔə༆ٙο൚Ϟࡳ
Ԭk
ሙ˖ୋɧݬj
Wamaaw! Mitangic kako i kisoanan, aka ka
paitiraen i rahodayay, kahefaay a lalan ko ’orip
ningra; Pakaitiraen i koesitay, karorayan ato
cimiti’ti’ay a satanam i cingraan. Wamaaw,
keriden cingra, pasafa’ina’inayen ko faloco’
ningra tomireng i kapadesan a micoaang to kafali
ta mafana’ cingra a sini’ada toya i mapi’piay no
pades a mahafikoday a tamdaw.
Ӊ 2. ϼࢪཀኪ͛ʔə༆ٙο൚ʘܝਂଣ
ʿ௪ɪሙࣛf
15
