Page 63 - 原住民族語言教學法工具書
P. 63
2
第 章 文法翻譯法
教學活動流程
(內容設計應符合該項語言教學法理念、 教學時間 教學評量 教學資源
原則、步驟之應用,以呈現其教學特色)
ɖ tʉni kangvang na “taningninga” pariku
arapana’ʉ sumasima’ʉ.
cccɰ̙˸ί̻ࡡ༷Ꮥf
ccc taningninga ̻ࡡήਜfningninga ٙஈה
ೊᓃf
ɞ tʉni “cucuru” atiuma macʉrang tamna
’intasʉ.
ccc̙˸Ցॆ͍ٙ͛ݺ౽ᅆf
ccc cucuru ॆྼiٙᆽfcuru ڢ੬i˄dν
sosomanpe curu! ڢ੬ชᑽl cucuruana
ॆ݊ٙl cucuruava ؈್݊ॆٙl
參、綜合活動/整合活動 9 ʱᙒ ॷഅ൙ඎ
ɓeݺਗɓjᔕᙇᇖ୦
ᇍԷjcara ’intasʉ tia makananu ara’una?
ccc˸ɪ ঐɢ ࠅ νО ᐏ
ccc˸ɪٙঐɢࠅνОᐏk
Ⴍj˸ɨϞ 2 ᕚdሗਞϽ˸ɪᇍԷᇖ୦ᔕᙇf
1. ka’anʉ ’inmamia na tanasa, nukai ’esi
nungnung.
2. tʉni kangvang na tantanau pariku marʉkurapʉ.
ɚeݺਗɚj፯෬ࣸЗᅺা
ᇍԷj makasi ku, sua Namasia ia, iku tamna
tanasʉn. makasi ku, sua Namasia ia, iku
tamna tanasʉn.
51

