Page 168 - 太平洋諸島百科事典
P. 168

太平洋的史學研究                                                                                                                                                                   太平洋的史學研究
     歷史    他們的自我和歷史超越原生島嶼和語言，進入更為廣大                        聲音經過斡旋和翻譯後便被聽見。這些是島民的聲                                 僅僅 8 年後（1519-21），˜௥ࡪࡐ™ˆMAGELLAN‰             主張此地更適合荷蘭殖民。塔斯曼的兩艘船亦是首次抵                        歷史
           的後殖民世界。                                      音，屬於太平洋的脈絡，跳脫帝國的框架，進入更為廣                                  （Ferñao de Magalhães）成為首位紀錄太平洋自然景觀及          達東加、斐濟和新愛爾蘭島的歐洲船隻。塔斯曼第三次
               史學家亦須扮演橋樑。紐曼說其著作必須銜接諸多                   闊的領域。這些聲音賦予我們信心，並讓太平洋原住民                                  其遼闊幅員的歐洲人。麥哲倫的航行立即挑戰了當時歐                     航行（1644）調查了新克蘭的北海岸和新幾內亞部分地
           不同的脈絡—圖書館、加澤爾半島上的男性秘境、在                      的生活接受探究與審思。—RL1                                           洲以北半球投影製成的地圖。他們一開始想到的製圖方                     區。夸斯特和塔斯曼兩人的航行豐富了荷蘭東印度公司
           開放式小屋的陰影下寫成的文字、在學術環境裡使用文                                                                               案是製作立體的地球儀，藉此紀錄新的資訊，但當時的                     的調查資料。荷蘭東印度公司水文學家約翰．布勞（Joan
                                                        延伸閱讀
           字處理器、在寧靜的環境裡放鬆、與朋友圍坐。史學家                                                                               知識不足以掌握經度。教宗的薩拉戈薩條約（1529 年 4                 Blaeu）根據這些調查資料繪製地圖集（1646）和新版世
                                                        Binney, J, 1995. Redemption Songs: a life of Te Kooti Arikirangi Te
           扮演居中斡旋的角色，是文化之間的譯者，多元脈絡                                                                                月 5 日）賦予葡萄牙在印度洋和馬魯古的貿易權，直到                   界地圖，引起各國的興趣。後者是一副掛圖，《明斯特
                                                              TurukiI, Auckland University Press/Bridget Williams
           之間的橋樑，平衡並維持書面與口述史料的生命。透                            Books.                                              葡萄牙與西班牙組成邦聯（1580）為止。然而，此條約                   條約》（Treaty of Munster，1648）簽署時掛在現場。此
           過技巧細膩精湛的口述史學家，讀者聽見太平洋原住                      Diaz, V, 1994. ‘Simply Chamorro: telling tales of demise and   把大部分未探索的太平洋劃分給西班牙，規定船隻須經                版地圖精準勾畫新幾內亞至范迪門之地間虛構的連續海
           民的聲音。                                              survival in Guam’, The Contemporary Pacific: A Journal of   由麥哲倫海峽進入此海域。歐洲人殖民美洲西岸並繪製             岸線。
               我知道潘賈的教學有何意涵，所以我於 1975 年結                      Island Affairs, 6(1) Spring.                        地圖後，西班牙商人的焦點西漸，開始透過卡亞俄（秘                         荷蘭然亦欲從西班牙海路東南那片海象不穩的海域
           束對恩加人口述傳統的研究後，提出四則面對原住民口                     Lacey, R, 1975. Oral traditions as history: an exploration of oral   魯）和阿卡普科（墨西哥）的港口與東方進行貿易。西          駛入太平洋，但卻遭受困難。阿姆斯特丹商人以撒．勒
           述史料應思考的問題：                                         sources among the Enga of the New Guinea Highlands,   班牙人在宿霧（1565）和馬尼拉（1571）設立貿易據點。              梅爾（Isaac Le Maire）僱請來自荷蘭海港城市霍倫的威
               ■ 本口述史料的種類或形式為何？                               PhD dissertation, University of Wisconsin.              與此同時，阿瓦洛．德．門達納（ A lv a ro de             廉．科內利斯．斯考滕（Willem Corneliszoon Schouten）
               ■ 本傳統的脈絡為何？                              Neumann, K, 1992. Not the Way it Really Was: constructing the   Mendaña，1567-68）和佩卓．費南迪斯．德．奎洛斯         打開這條通往東印度的替代路線。斯考滕航行至麥哲倫
                                                              Tolai past, University of Hawaiʻi Press.
               ■ 其領土、範圍或出處為何？                                                                                     （Pedro Fernández de Quirós，1606-07）從卡亞俄出發尋   海峽以南（1615），發現了史塔頓島（Staten Islands）和
                                                        Wiessner, P and Akii, T, 1998. Historical Vines: the formation of
               ■  本傳統的傳播方式為何？本變體形成紀錄的實際                                                                           找傳說中的「未知南方大陸」（Terra Australis）和索羅            一座海峽（勒梅爾海峽，即 Le Mair Strait）並為其繪製地
                                                              regional networks of exchange, ritual and warfare among
                情境為何？                                                                                             門王的黃金島俄斐（Ophir），結果發現若干「南海」島                  圖。他們穿越海峽，繞過合恩角，接著航向西北，前往
                                                              the Enga, Smithsonian Institute Press.
               當時的我希望日後有研究恩加的史學家能挑戰並重                                                                             嶼，並將其劃入地圖，包括今日的吐瓦魯島、瓜達爾卡                     土亞莫土群島、東加東北部的合恩群島（Hoorn Islands）
           塑我的概覽。我的夢想現在實現了。史學家和母語人士                                                                               納爾島、馬萊塔島、聖克里斯托巴島、舒瓦瑟爾島、新                     和馬魯古群島。雅可布．羅赫芬（Jacob Roggeveen）亦利
                                                        ˄̻ݱႡྡኪ
           合作，便能發現新的機會。操德語的美國人類學家魏斯                                                                               喬治亞島、馬克薩斯群島、索羅門群島、達夫群島、萬                     用東南信風發現復活節島、薩摩亞和若干環礁並為其繪
                                                        早在西元 9 世紀，阿拉伯與中國的船隊經由馬六甲海峽
           納（Polly Weissner）與恩加系史學家圖姆（Akii Tumu）                                                                  那杜群島和土亞莫土群島。17 世紀初，安特惠普的製圖                   製地圖（1722）。
                                                        穿越印度洋交易象牙、香材、黃金、香料和絲綢時，有
           深入研究 10 年後發表的新作品凸顯這種潛力—一位                                                                              商亞伯拉罕．奧特柳斯（Abraham Ortelius）將這些島嶼                與此同時，法國亦欲和西班牙在智利和秘魯的海港
                                                        可能已經開始使用勾勒西太平洋海岸的地圖，但這些早
           「好奇的歐洲人」和一位恩加系的調查人員搭檔，與諸                                                                               以新研發的麥卡托投影法標記在地圖上，但是位置和比                     進行貿易（1695-1720），所以在羅赫芬的協助下為這
                                                        期的航行並無地圖記錄。反之，玻里尼西亞和密克羅尼
           多恩加系口述者密切合作，他們認為自己的研究既是一                                                                               例尺皆有錯誤。                                      條海岸線繪製高品質的地圖。由於南太平洋可能有一座
                                                        西亞的航海家從很早以前就做出原始的「地圖」，以貝
           種延續，亦是一種開始：他們希望恩加人能回顧過去                                                                                    新教徒成立的巴達維亞共和國在 1598 年以一波又                未知的大陸，所以法蘭西科學院院長查理．得．布羅斯
                                                        殼表示島嶼，以綑綁的棍棒表示島嶼之間浪或風的方
           並鼓勵年輕世代拓展他們的研究。他們大量翻譯恩加史                                                                               一波的商船隊從葡萄牙手中奪取高獲利的香料貿易後，                     （Charles de Brosses）以 65 趟歐洲航行所留下的紀錄為
                                                        向。星辰的細節亦標記於地圖之中。玻里尼西亞人為約
           料，藉此表現恩加人描繪歷史的方式，並紀錄田野調查                                                                               進一步提升歐洲地圖的精準度。後來，新成立的荷蘭東                     根據撰寫《前往南方大陸的航行歷史》。根據狄迪耶．
                                                        200 顆恆星命名，亦能根據星軌和太陽的移動判斷緯度，
           人員的推理。透過這樣的過程，他們希望能反映恩加參                                                                               印度公司（Vereenigde Oostindische Compaigne，VOC）整  迪．沃貢迪（Didier de Vaugondy）和查爾斯．迪．沃貢
                                                        藉此訂定冬至和夏至。東加塔普島上有一座西元 1200
           與者的文化遺產和生命經驗，以人作為評價證詞，並凸                                                                               合貿易事務，設計出體積更大的東印度公司帆船（East                   迪（Charles de Vaugondy）所繪製的地圖，布羅斯將南太
                                                        年的石坊（毛伊的重擔）紀錄了這些天文知識。
           顯證詞所處的脈絡。                                                                                              Indiaman），壟斷歐洲和東亞的貿易。東印度公司的水                 平洋的島嶼劃分為三組：麥哲倫（Megellanic）、澳大拉
                                                           歐洲人接觸太平洋的歷史源於 13 世紀馬可波羅
               這類合作計劃中，居中斡旋、翻譯和造橋的過程並                                                                             文地理處位於阿姆斯特丹，負責從航海家的航海日誌、                     西亞、玻里尼西亞。
                                                        （Marco Polo）的航行。造訪「契丹」（Cathay）和「馬
           非殖民霸權的體現，而是一種平等互惠的行為、屬於訴                                                                               海岸測量和素描地圖中整理出鉅細靡遺的航海圖。                           威廉．單皮爾（William Dampier）將他和智利、秘魯、
                                                        來亞」（Malayur）後，他乘坐一艘中國戎克船前往太平
           說者和聆聽者、發問者和答問者之間的雙向相遇和對                                                                                    1639年，荷屬東印度總督安東尼．范．迪門（Antoonij           加拉巴哥群島、墨西哥、關島及中國的接觸經驗寫成一
                                                        洋。然而，這還不是意義最重大的接觸。16 世紀，西班
           話。魏斯納和圖姆長達 10 年的合作計劃挑選若干恩加                                                                             van Diemen）派遣馬太．夸斯特（Matthijs Quast）和亞        部海盜歷險記，並於 1697 年出版成為暢銷書（見˜ࣣᄳ
                                                        牙征服者巴斯寇．努涅茲．德．巴柏亞（Vasco Núñez de
           部落和氏族，研究其 200 多年的歷史。這複雜的史學研                                                                            伯．塔斯曼（Abel Tasman）從巴達維亞港（今雅加達）               ˄̻ݱ™ˆWRITING ABOUT THE PACIFIC‰）。1699
                                                        Balboa，1513）發現這片「南海」（Mer del Sud）的東岸。
           究紀錄並翻譯了許多主角、訴說者和教授傳統的老師的                                                                               出發前往日本東部海域找尋傳聞中的金銀之島。雖然最                     年，單皮爾發現新不列顛並測量其海岸。後來，單皮爾
           聲音，這或許可以啟發後續的探究、審思和重塑。                                                                                 後沒有找到，但這趟航行大幅改善荷蘭東印度公司的西                     更是探索不同的島嶼（1703-07 和 1708），並拯救了亞
                                                                                                                  太平洋地圖。塔斯曼的第二趟航行（1642-43）環繞了                  歷山大．塞爾科克（Alexander Selkirk），獲得大眾的關注。
                                                                                                                  一座他稱為「新荷蘭」的大陸，並為范迪門之地繪製地                     塞爾科克的經歷啟發了《魯賓遜漂流記》和《格列佛遊
                                                                                                                  圖，後來更是發現「新熱蘭遮」（Zeelandia Nova），並             記》的創作。









           126                                                                                                                                                                                        127
   163   164   165   166   167   168   169   170   171   172   173