Page 22 - 《toʉsvʉsvʉtʉ談論雜誌》3
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Macingav: Ihan 2020 qamisan, antala’un ni Malkaqalinga ka E sadu’an qalinga,
ma’aq qa inkangna’an?
問 :2020 年，基金會接手族語 E 樂園的營運後，為網站帶來哪些改變？
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Antalam: Maqa iliskinan ni Malkaqalinga Maszang ngi matas’i kit nga
antala ki E sadu’an qalinga ka, maqa nanu isnava’,hunut isnava’, malasqaciaqin
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sinkukuza ka, cia ki pavazun minkangna isnava’ tu petasan, sadu ki veviveivi
madelaz ispasadu, sohan mapisqas pasadu qanciap tu isnavan matas’i ki petasan
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ki petasan tu qalinga. isnava’; musasu tu namakuaq qa ihan
tennau mapasnava’ pinanam, matu
答 : 基金會接手族語 E 樂園的目標，是在
mincin na sintas’i ka, pin’uni’ 42
基本維運之外，進行分階段的爬梳、整 sidoq petasn tu qalinga pihan tennau,
理與推廣，以做到資訊透明。 ikma’e’un ni sinsi’ cin ikma’ia tu bunun.
Maqa nanu sinkukuza ka, matu 例如在設計初、中、中高級的教學模組
mungausang tas’a qamisan na, opa mini 時，評估不同等級應搭配的學習內容、
han Takisilazan king, isngunu zami’an, 教學教法，以及上線時該如何與學習者
muazin padusa’ qamisan na kekuza’an, 互動，待整體模組有雛形後，再轉換成
pangqa muazang cam kinsa’ sadu tu 42 語別的內容正式上線，供教學者與學
makua han tennau sadu’an hezang 習者使用。
sindelaz tu petasan tu doq madozung 6
opa sadu’an; ihan punpusan punti’un Kopa qamisan tu sinkukuza, sanacia cam
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tu kekuza’an di, inkangna’an macius mi sinidu’an sinsi’ cin ikma’ia bunun
si petasan ta, antala amin ica sinadu tu sinbazbaz tu qalinga, Seho’ tu sindelaz,
aikas’angan, mapisqas si petasan, kaskun sadu ki inikma’ia tu petasan, madelaz zi
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ikma’ia ki petasan tu qalinga (makucia tas’a baqlu qamisan tu kukuza’un.
CC, sintupa tu,“ kaskun ikma’ia ki
sinpatas tu qalinga” ) cin ma’encun 而每一年的工作規劃，我們是依據學習
tataqu ki bunun, musasu tu kingkiu’ i 者和教學者的回饋、政府政策、統計數
qalinga cin petasan tu sinkukuza. 據等面向，做評估擬定每年的工作計畫。
實際執行上，第一年因為是由原住民族
委員會移交給我們，當時大約剩半年的
執行時間，所以著重在全面檢視網站的
功能、頁面，確保日常營運的穩定；第二、
三年則在前期基礎下，以教材內容擴充
與編修、回應使用者需求、資訊透明、
內容共享（創用 CC，又稱創意共享、版
權宣告）與推廣等面向推動，並逐步加
入研發工作。
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