Page 153 - 第八屆原住民族傳統習慣規範與國家法制研討會論文集

邁向新紀元：語發法通過後原住民語言政策的族語復振戰略 9

1982 年語言巢推出
12 社會支持 無 獲得主流社會支持系統
獲得主流社會資源
學前、國小
11 民族學制 無 民族學校 中學、大學
一般大學設有毛利學院
一般中小學設有雙語專班及民
12 教學語言 國語 毛利語
族專班
2000 代毛利語言計畫
族與振興六年計畫 1975 年提出 2000 代計畫以一
13 語言計畫 毛利教育五年計畫
（待修） 世代概念訂出長期語言計畫
家族發展計畫
毛利事務部(TPK)
原民會 教育部–中小學委員會
14 政府單位
教育部 高等教育委員會
教育認證審查機構(NZQA)
毛利語言發展委員會
語言巢信託基金會
廣電基金會
公辦民營 師資專業培訓機構
15 無 與政府簽約
民間機構 民間出版社
默式教學法總部
藝術文化協會
婦女聯盟
對象：中小學假日型 對象：嬰幼兒、常日型
以第一語言習得的方式學習毛
總教學時數 150 小時 全毛利語沉浸式教學
16 語言巢 利語言
教學語言以國語為主 師資需備毛利語言能力未必
紐西蘭約 800 所
族語為輔。約 250 所 具備教師資格
以第一語言習得的方式學習毛
17 家庭化 無 在家說族語家庭計畫
利語言
重建家族聚會所
18 部落化 無 家族發展計畫
家族中心制度

設立都會區
19 社區化 無 家族發展計畫
毛利人社區中心
成人族語學習中心 結合社福生活津貼
20 成人學習 無
連續 8 個月的課程 營造學習語言風潮
族語魔法學院溝通式教 成人以第二語言學習的方式學
21 教學系統 毛利語言默示教學法
學法發展中 習毛利語言
台灣師大 比照大學畢業
職前培育教育機構→
師資培訓 短期委託培訓 語言課程-1 年
22 保障師資工作與待遇
專責機構 基礎研習 36 小時 專業課程-3 年
在職進修研習中心→
進階研習 36 小時 短期委託培訓

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