Page 176 - 第八屆原住民族傳統習慣規範與國家法制研討會論文集

4 第八屆 原住民族與國家法治研討會論文集

趙素貞(2010)從原住民族語教育政策的角度，提出原住民族語言政策之問題「現行族語教育政策制
定與執行過程欠缺評估與監督」，希冀透過評估與監督機制，針對執行時的實際問題，進一步調整與修

正族語教育相關政策與計畫。
原民會以歷年推動之實際情形與相關問題，作為語言政策方針之評估依據，於 2014 年推動「原住
民族語言振興第 2 期六年計劃（103 年-108 年）」，執行面向簡要整理如下表 2。

表 2 原住民族語言振興第 2 期六年計畫

計畫面向 工作項目
1. 訂定「原住民族語言發展法」，規範原住民族語言保存、傳承及發展事項，並確保原住
民族語言人權。
2. 研修原住民族語言能力分級認證辦法。
健全原住民族
3. 研訂原住民族語言振興部落獎勵要點
語言法規
4. 研訂原住民族語保母補助要點。
5. 研訂原住民族語研究補助要點。
6. 研訂推動原住民族語沉浸式教學幼兒園補助要點。
1. 辦理學齡前沉浸式族語學習（0-6 歲）
原住民族語言保母獎助計畫（0-2 歲）。
原住民族語沉浸式教學幼兒園補助計畫（3-6 歲）。
2. 辦理學生族語學習（7-18 歲）
第一語言學習
建構完整族語
國民小學全族語教學實驗班以及鼓勵國、高中學生參加族語部落學校。
學習體系
3. 第二語言學習
透過參與「生活體驗營」，使離居原鄉之青年，建立起對本族群之認同感。
鼓勵與原住民族重點學校合作辦理。
辦理大專院校學生族語學習。
提供成人族語再學習機會。

1. 賡續編纂原住民族語言詞典。
推動原住民族
2. 賡續編纂原住民族語言教材。
語文字化與數
3. 補助編輯出版原住民族語言專書。
位典藏
4. 建置原住民族語言學習入口網。
1. 成立原住民族語言研究發展中心：
外來語及新詞研究。
語法結構與構詞研究。
推動原住民族
族語教學研究。
語言研究與發
族語認證考試研訂。
展
族語復振政策研發。
語文資料專屬網站建置與營運。
2. 賡續辦理「原住民族語言使用狀況及使用態度調查」。
1. 分階辦理族語振興人員增能研習：
辦理族語振興
基礎研習
人員增能研習
初階研習

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