Page 119 - 原住民族文獻第14輯

本期專題 2

這樣的政策方針和徵獎意旨，基本上貫徹了1到9屆的原住民族語文學獎。推擴
而言，儘管假「文學獎」之名，舉辦原住民族語文學獎的原初動機並非出於純粹的
文學性，而是為了加強原住民族語言書寫系統的應用，意圖使其功用和價值透過
「文學創作」的形式獲得落實及檢證。

雖然主辦方並未如同其他相類的文學獎一般，在作品集中呈現翔實的評審紀
錄，唯根據第1屆的得獎情況及相關序文內容，可知承辦方須依照投稿語種召集相
應的評審專家，「先篩選出較為優良的作品，再召開各族委員協商會議，經過二階
段的篩選」（林修澈 2008：7），按邏輯和常理判斷，該徵獎開辦之初，恐怕依舊

難免歷經族群／族語分配的政治協商階段，且或仍將斟酌參照「漢語」的文學表現
作為甄別名次的最大公約數，否則出身背景相異的評委專家們，又何以對不同族語
文本的優選或佳作名次進行裁奪？第2屆之後，族語文學獎始轉變為不分排名先後
的「入選制」，採用的是一種相對標準，而這項標準應建立在純熟運用族語（書寫
系統）與否的基礎之上。

II. 族語文學獎的評審標準及其意識型態

為求能進一步聚焦，本節茲以《教育部第七屆族語文學獎作品集》為分析對

象，討論族語文學獎相關的評審機制及文本本身帶出的諸項課題，也意圖由作品集
中評審給予的感言反饋，回推背後預設的觀點和潛在的意識型態。
本屆族語文學獎依循前例，徵集現代詩、散文、短篇小說和翻譯文學四大類
項、總計收到來稿188件，此間囊括了19個語種和34個語別，後經評審核定，一共
選出34件作品與36名獲獎者；從文類分布來看，此間以散文佔比為高（15篇），現

代詩次之（9篇），短篇小說再次（6篇），翻譯文學則僅4篇蒙獲青睞。
承前一節所言，由於會議紀錄的付之闕如，一般讀者乃至於入選的創作者，皆
很難由現有資料去回推族語文學獎真確的評審模式；然而可以確定的是，作品集裡
頭的每一篇入選作品後方，均擇定該語言領域的學者專家負責撰述相應的評審感言

――他們不僅擔任起文本分析的角色，針對作品的文學性和藝術表現給予意見，更
重要的任務，則是得詳加確認參賽作品是否符合族語書寫系統的規範，從而凸顯族
語文學獎的舉辦宗旨。
在是屆眾多入選的作品中，現代詩組的〈縱谷的禮讚〉顯得十分特出。按作品

(119) 族語、文學還是書寫系統？─ 反思教育部原住民族語文學獎 29